8月28日，“扬州市江都区郭村实验学校”正式挂牌，标志着原江都区郭村第一中学与原江都区周楼小学资源整合工作圆满完成，学校发展迈入统一品牌、统一管理、协同发展的新阶段。当天，60余名师生、家长、社区代表共同见证这一历史时刻，家长代表参观新校园后感慨：“学校环境变好了，还有红色文化氛围，孩子能在这里上学，我们特别放心！”这是江都区委、区政府重视老区教育、市区教育部门关心老区建设的成果，也是省、市、区各级老区“三会”共同努力的结果。

郭村镇作为省重点帮扶革命老区乡镇，有着深厚的红色底蕴。但当地教育资源存在“学段断层、资源分散”问题——原郭村第一中学与周楼小学分设管理，不仅造成教育资源浪费，更难以满足当地群众对“一贯制优质教育”的期盼。今年3月21日，市老区“三会”理事长沙志芳率调研组赴江都区调研时，专门将“郭村镇九年制中心学校建设”作为核心议题，邀请扬州市教育局张晓林副局长一同前往郭村镇，与江都区老区“三会”、郭村镇党委政府及学校代表开展现场办公。

在调研现场，沙志芳理事长认真听取了郭村镇关于学校建设“用地规划难、资金缺口大、资源整合慢”等问题的汇报，详细询问了两校合并的前期准备情况、师生及家长的意见诉求。他指出，教育是老区振兴的基石，是阻断贫困代际传递、培育时代新人的根本途径。市老区“三会”始终将支持革命老区教育事业发展为重点，主动争取省老区“三会”的支持，积极协调相关部门，全力推动郭村镇中心学校建设。江都区老区“三会”积极响应，李涛庆理事长多次带队赴郭村镇现场督导，协助学校梳理需求清单、对接改造资金。经过多方争取，市、区教育部门实施了“三步走”发展规划，第一步，理顺管理体制，整合郭村第一中学与原江都区周楼小学资源，组建九年一贯制实验学校；第二步在学校周边再新征14亩建设用地用于学校小学部建设；第三步完成塘头小学、二姜小学迁入整合，形成郭村中心镇区教育新格局。

与此同时，市区两级老区“三会”还将助力文化塑形，注入红色基因，助推郭村实验学校的文化建设，特别邀请了全国人大原法工委主任乔晓阳（郭村保卫战一团团长乔信民之子）为学校题写校名，将革命先辈的精神力量融入学校品牌，让红色基因成为师生的精神底色，推动“红色文化”（郭村保卫战）与“运河文化”（地处运河畔）、“乡土文化”特色相融合，推动学校从“合并组建”向“特色发展”迈进，努力把扬州市江都区郭村实验学校建设成为新一轮乡镇教育实践改革的示范学校。

（扬州市老区“三会”）